De vraag is al een paar keer gekomen hoe je nu precies een galm zet in je mix. Meestal plaats je een galm effect in een zogenaamd bus of aux kanaal. Tot Logic 8 heette dit bus, nu wordt aux en bus gebruikt. Een aux kanaal is een track die (audio)signaal krijgt van andere tracks (zang,gitaar,drums, enz). Net als bij een analoog mengpaneel waar vaak een effects send/return functie op zit. Op een aux kanaal zet je een effect dat je wil toepassen op meerdere tracks, bijvoorbeeld een galm of delay (echo). Via de send knopjes van de verschillende tracksĀ bepaal je hoeveel signaal je stuurt naar de galm. Hiermee simuleer je dat alle instrumenten en stemmen in dezelfde ruimte staan. Een echt orkest of band staat immers ook in dezelfde ruimte. Bovendien werkt dit beter dan op elke track een insert galm te zetten omdat dit erg zwaar is aan de processor van je mac.
Je maakt een aux kanaal aan door je mixer te openen en onder ‘Options’ in de mixer te kiezen voor ‘create new auxiliary channel strips’ in NL ‘maak nieuwe aux kanaal strip’ oid. Kies dan het aantal aux/bus kanalen dat je wilt maken en kies ‘stereo’ onder format. Er verschijnt nu een aux kanaal in je mixer. Controleer of onder ‘i/o’ ‘bus 1′ staat en geen input 1-2. Hiermee zorg je ervoor dat alle signaal dat gestuurd wordt vanaf ‘send1′ naar dit kanaal gaat.
Ga nu met je muis naar het bovenste plug in slot van het aux kanaal. Klik en houd vast en alle effecten verschijnen. Kies ‘Reverb’ en Spacedesigner of PlatinumVerb. Je hebt nu een galm staan in een aux kanaal. Kies een preset galm die past bij je song. Omdat de galm in een aux kanaal zit moet je ervoor zorgen dat je galm volledig ‘wet’ eeeh… nat is. Je galm stuurt geen ‘dry’ signaal uit maar alleen 100% wet. Het ‘droge’ signaal komt immers van de respectievelijke audiotrack.
Als je toch een galm als insert in een kanaal wilt zetten dan dien het dry signaal wel te gebruiken anders kun je geen normale verhouding wet-dry maken. In een aux kanaal doe je dat met de send knopjes in elk kanaal. Veel succes met galmen.

